Projektové dny ke Světovému dni výživy jsme si nechali až na období před podzimními prázdninami. Ale i v předcházejícím týdnu jsme využívali hodiny výtvarné výchovy a pracovního vyučování k tematicky zaměřeným výkresům a výrobkům, teoreticky jsme se připravovali během prvouky, přírodovědy i přírodopisu. V pondělí a v úterý už bylo všechno „naostro“. Z kuchyně se linula vůně připravovaných zeleninových pomazánek a jablečných dezertů, mísy se plnily nejrůznějšími saláty a pestrobarevné „zdravé talíře“ vábily k usednutí za prostřené stoly. Během teoretických vstupů jsme zhlédli velice zajímavá videa o zásadách správného stravování, postavili si svoji potravinovou pyramidu, vyluštili kvízy a tajenky a zahráli si námi oblíbenou hru Riskuj. Tady jsme prověřily znalosti i z oblasti sestavování jídelníčků a skladby receptů. Také třída ZŠ speciální se s chutí zapojila do projektu zdravého stravování. Ukázali jsme si, že mlsat se dá i zdravě. Děti si s chutí vyrobily ovocné špízy nebo ježka z hrušky a hroznového vína. Krásně nazdobený zeleninový chlebík také lákal k nakousnutí a nebylo potřeba ani kolečka salámu. Ochuzeni nebyli ani nemocní žáci doma. Zářným příkladem byla Anička, která s pomocí maminky zdravě uvařila a následně se s námi o snídani i svačinu podělila alespoň prostřednictvím fotek.
