Duben nám přinesl mnoho zajímavých zážitků, nových poznatků i příležitostí trávit čas venku. Hned první dubnový den jsme si užili aprílovou stezku, kterou jsme připravili ve třídě školní družiny. Žáci plnili zábavné úkoly a luštili netradiční zadání, při kterých museli číst text pozpátku. Stezka prověřila jejich pozornost, soustředění i smysl pro humor a všichni si ji velmi užili.
První dubnové dny jsme poté věnovali dopravní výchově a bezpečnosti v silničním provozu. Ve třídě jsme si zahráli pohybové hry s dopravní tématikou, na interaktivní tabuli jsme zhlédli zábavný program zaměřený na pravidla silničního provozu a procvičili si znalosti prostřednictvím pexesa s dopravními značkami.
Získané poznatky jsme si následně vyzkoušeli i v praxi. Na školním hřišti jsme společně s kamarády z prvního oddělení uspořádali dopravní soutěž, při které si žáci připomněli, jaká povinná výbava patří na jízdní kolo, k čemu slouží světla a odrazky a jaké oblečení či ochranné pomůcky by měl cyklista používat. Kromě jízdního kola měli k dispozici také koloběžky a skateboardy, na kterých si mohli vyzkoušet své dovednosti. Samozřejmostí byly bezpečnostní helmy a dodržování pravidel bezpečného pohybu.
Další týden jsme zaměřili pozornost na ochranu životního prostředí a třídění odpadu. Během vycházky do parku jsme se zapojili do pochodu za čistou přírodou a společně sbírali odpadky, které do přírody nepatří. Ve školní družině jsme si povídali o recyklaci a připomněli si význam jednotlivých kontejnerů na tříděný odpad. Nasbíraný odpad jsme následně roztřídili a odnesli do kontejnerů v blízkosti školy. Nechyběla ani skupinová tvořivá aktivita, při které žáci pomocí plastových víček z PET lahví vytvářeli siluety z vlastních těl.
Dne 22. dubna, kdy si připomínáme Den Země, jsme si vyzkoušeli zajímavý pokus se sodou, octem a potravinářským barvivem. Pomocí modré a zelené barvy jsme vytvořili naši planetu Zemi. Pokus se vydařil a zároveň nám připomněl, jak důležité je pečovat o svět kolem nás.
Poslední dubnový týden se nesl v duchu čarodějnic a lidových tradic. Na školní zahradě jsme společně budovali kamenné ohniště, které se později stalo součástí našeho závěrečného setkání. Ve školní družině jsme se věnovali čarodějnickým aktivitám, plnili tematické úkoly, řešili kvízy a tvořili s modelínou podle připravených šablon.
Vyvrcholením bylo společné opékání buřtů na školní zahradě, kterého se zúčastnili žáci obou oddělení školní družiny i další školní kamarádi. Příjemné jarní počasí, vůně ohně a společně strávené chvíle tvořily krásnou atmosféru, na kterou budeme rádi vzpomínat!
