Za podpory MAS Lípa pro venkov a Města Zruč nad Sázavou se také letošní jaro připojila naše škola k celostátní akci Ukliďme Česko. Ač jsme prošli jen cestu do školní jídelny, sesbírali papíry a plasty v sadu Míru a uklidili plochy dětského a dopravního hřiště, odpadků se nahromadil velký plastový pytel.
A jak nepořádku předejít? Určitě by postačilo, kdyby každý z nás použitý sáček či prázdnou plechovku odhodil do nejbližšího odpadkového koše, kterých je po městě dostatek.
Fotogalerie:
V rámci mezinárodní spolupráce eTwinning je naše škola zapojena do projektu Objevujeme kulturní dědictví. Na projektu spolupracujeme se ZŠ J. Záborského, Pozdišovce ze Slovenska. Projekt se zaměřuje na kulturní dědictví, zvyky a tradice našich obcí. Po úvodních seznamovacích aktivitách jsme obdrželi ze Slovenska prezentaci o škole a městě Pozdišovce. Na oplátku posíláme na Slovensko lapbook o naší škole, informace o Zruči a velikonoční přáníčka ve tvaru botiček, které symbolizují výrobu obuvi ve Zruči.
V pátek 4. 4. proběhl ve Zruči program primární prevence Zdání klame, který byl zaměřený na bezpečnost na internetu, především na sociálních sítích. Podruhé v tomto školním roce k nám zavítaly lektorky Prev-Centra, z. ú., které měly pro žáky připravené různé aktivity. Nejprve si žáci vyzkoušeli, jak se mohou šířit informace na sociálních sítích. V rámci další aktivity zjišťovali, že vše, co o sobě lidé uvádí na sociálních sítích, nemusí být pravda. V průběhu programu si žáci vyzkoušeli i různé pohybové, rozhýbávací aktivity a na závěr absolvovali krátký kvíz.
Březen je tradičně považován za měsíc knih, a proto jsme si i my ve školní družině připomněli, jak důležité a kouzelné mohou být příběhy ukryté v knihách. Děti si přinesly své oblíbené knihy, představily je ostatním a povídali jsme si o tom, proč je čtení tak důležité. Nezůstalo ale jen u povídání. Pustili jsme se do vyrábění veselých záložek a také si vyzkoušeli ilustrovat knihu. Navštívili jsme městskou knihovnu, kde jsme strávili pěkné odpoledne s paní knihovnicí, která nám ochotně vysvětlila, jak se orientovat v knihovně, jak se stát čtenářem, či která literatura je vhodná pro děti mladšího školního věku.
Protože jaro je obdobím, kdy připravujeme půdu a sejeme do ní první semínka, tak jsme se věnovali růstu rostlin, konkrétně fazole, ze semínka. První jsme si vystřihli a vybarvili obrázek, životní cyklus fazole, a řadili obrázky, jak jdou správně za sebou. Obrázek jsme si prohlédli a povídali si, co se na něm děje. Jako doplnění těchto aktivit jsme si s dětmi do sáčku vložili navlhčenou vatu a tři fazole. Děti s nadšením sledovaly průběh klíčení fazolí a těší se, až si je odnesou domů, zasadí do hlíny a sklidí první úrodu.
Ve školní družině jsme se těšili z pěkného počasí, které jsme využili k zábavným hrám na školní zahradě, pobytu na dětském hřišti, či malování na chodník barevnými křídami v těsné blízkosti naší školy. Při společných procházkách jsme sledovali probíhající změny v přírodě, pupeny na keřích a stromech a prozpěvující ptáčky.
V březnu byla tématem primární prevence finanční gramotnost, a tak jsme si s dětmi zahráli hru na prodavače v Penny marketu. První jsme se seznámili s penězi. Ukázali jsme si mince, bankovky a jak může vypadat platební karta. Prodejní obchůdek plný potravin na hraní a další vybavení jako košíky, pokladna a peníze, nabídl dětem stát se opravdovými prodavači. Děti si určily role, kdo bude prodavač a kdo zákazník a hra mohla začít. Děti se s nadšením střídaly, nakupovaly a prodávaly. Všichni jsme si užili spoustu zábavy.
Březen byl v naší družině opravdu pestrý a plný zážitků. Už teď se těšíme na další měsíc!
Ve čtvrtek 27. března jsme se sešli v prostorách místnosti pro aktivizační činnosti v domově pro seniory v Uhlířských Janovicích. Čekalo na nás výtvarné zdobení, které nám připomnělo předvelikonoční čas.
Milé přivítání , v nám již známém prostředí, bylo začátkem bezvadného dopoledne plného zajímavé činnosti i krásných rozhovorů a povídání.
Štětcem a vodovými barvami jsme dali sádrovým odlitkům ve tvaru vajíček tu správnou podobu. Mícháním barev jsme získali originální kousky a vzájemně se pobízeli k činnosti.
Někteří z nás pracovali na dárku pro své nejbližší, jiní chtěli obohatit výstavní prostory našeho města, ale tu největší radost jsme udělali samotným klientům domova. Společný čas a barevná vajíčka jako dekorace na stolek či poličku byly krásným zakončením jednoho krásného dopoledne.
Děkujeme a těšíme se ještě jednou v tomto školním roce.
Ani letos jsme neodmítli jarní pozvání paní ředitelky Hany Sochůrkové a dvě dopoledne (25. a 26. 3. 2025) prožili společně s dětmi MŠ Malostranská. A protože se blíží velikonoční svátky, záhy se pod drobnýma rukama začali objevovat malí zajíčci. U nich ale naše tvoření nekončilo, ze zbytků hlíny jsme si udělali velikonoční vajíčka a všechny svoje výrobky předali paní ředitelce k vypálení.
Každodenní starost o naše tělo a pokožku je důležitá nejen pro zdraví, ale také pro udržení dobrého vzhledu a sebedůvěry.
V pátek 21. března jsme otevřeli dveře třídy milé paní Tereze, která pro nás připravila zajímavý dopolední program. Seznámila nás s povoláním manikérky a pedikérky a praktickými ukázkami rozšířila naše obzory a znalosti v péči o ruce a nohy.
Se zájmem jsme se zaposlouchali do historie tohoto povolání a dozvěděli se, jak se o něj egyptští faraonové s nadšením zajímali a pro své krásné nehty si na dvoře drželi specialisty.
Cestovali jsme časem a zastavili se v 18.století u manikúrních nástrojů a konkrétních činností, které péče zahrnovala a zahrnuje vlastně dodnes.
Takže, jak často máme pečovat o své nehty na rukou? Co vše může vypovědět vzhled našich nehtů a proč je pokožka rukou neméně důležitá? Jak mít krásné a zdravé nohy po celý rok? A proč někteří z nás používají antibakteriální spreje? Vyzkoušeli jsme si na vlastní kůži pečující krémy a mléka a vybraní z nás si nechali odborně vyčistit a ostříhat nehty. Bylo to příjemné, naše úsměvy mluvily za vše. Tak pojďme se o sebe více starat a potrénovat pravidelnost i zodpovědnost. Nic těžkého to není, zdraví a dobrý vzhled je přece naše jmění.
Děkujeme za motivační setkání, které obohatilo dopolední výuku.
Hudba má v našem životě důležité a nenahraditelné místo a tvoří nedílnou součást našeho vzdělávání. A tak žáci napříč ročníky otevřeli dokořán dveře svých tříd a přivítali EVROPSKÝ DEN HUDEBNÍ VÝCHOVY (15. 3. 2025) svátečními hodinami plnými zpěvu oblíbených písní, hrou i tancem pro radost.
Žáci speciální třídy se těšili hrou na rytmické nástroje i vlastnoručně vyrobené nástroje (štěrchadlo, dešťová hůlka) a venku se zaposlouchali do zvuků přírody. Malým vystoupením, spontánním nápadem, potěšili ostatní spolužáky a jejich kapela byla příkladem upřímného zájmu o muzicírování.
První stupeň si užil promítání hudebních pohádek a poslech hudby i oblíbené písně svých rodičů na CD přehrávači.
Nejstarší žáci experimentovali se skleničkami naplněnými vodou a zkusili zahrát známou lidovou píseň na vodní xylofon. A konečně si přišli na své tanečníci s pohybem pro radost a dobrou náladu.
Bylo krásné zjištění, jak rytmus dokáže vyburcovat k aktivitě, co vše dokáže s naší náladou melodie a jaké pocity nám hudba dodává vůbec.
S pozdravem hudebníci z Uhlířských Janovic
První jarní den jsme přivítali naší poslední zimní aktivitou – bruslením na zimním stadionu v Ledči nad Sázavou. V plném počtu a v plném nasazení jsme dvě hodiny brázdili ledovou plochu, pak znaveni usedli do vlaku a za krásného počasí odjeli zpátky. Tím jsme zimní sporty pro letošní sezonu pověsili na hřebík.
Ve čtvrtek 13. března proběhla ve třetí třídě neobyčejná hodina českého jazyka. Každý si do školy přinesl svého oblíbeného plyšáka, který se tak stal naším společníkem při výuce.
Na začátku hodiny děti své plyšáky představily ostatním. Učili jsme se společně vyjmenovaná slova a vymýšleli přídavná jména, která by se k našim plyšovým kamarádům hodila. A tak jsme měli ve třídě tlustou husu, šedou kočku, roztomilého medvídka, lesklého pejska, tlupu koček a dokonce i krokodýla.
Celá hodina utekla jako voda a děti si učení s plyšáky moc užily.
Lucie Emingerová
Začátkem února jsme si s dětmi připomněli několik zajímavostí ze života našich předků. Tento den, kterému se říká Hromnice, byl dříve mezi lidmi velmi významným svátkem a váže se k němu snad nejvíc pranostik. Svátek Hromnice je sice pojmenovaný podle hromů, ale větší strach měli lidé z blesků. Abychom se i my ochránili před hromy a blesky, vyrobili jsme si svíčku hromničku, která nám krásně ozdobila okna v naší školní družině.
V pondělí 10. února jsme navštívili výstavu v minigalerii KIC v Uhlířských Janovicích s názvem Barevný příběh vlny. Nahlédnout jsme mohli na ručně vyráběné produkty, plstěné z kombinace merino vlny a hedvábí od akademické malířky Světlany Hart.
Jakmile se blížil svátek sv. Valentýna, pustili jsme se do vyrábění valentýnek pro své blízké.
Poslední týden se nesl v duchu Masopustu. Vyrobili jsme si škrabošky, z otisku dlaně naší ruky klauny a ozdobili si nástěnku maxi omalovánkou s tradičním masopustním průvodem.
Únor nám přinesl opravdu hezké počasí, a proto jsme ho maximálně využili trávením venku. Ať už na školní zahradě, kde jsme stavěli skřítkům domečky, či zdravotními vycházkami do okolí školy.
Únor je měsícem wellbeingu, a proto jsme si s dětmi vytvořili STROM RADOSTI. Každý únorový den jsme si do jednoho listu zapsali nějaký hezký zážitek, který nám utkvěl v paměti. Kdykoliv se na naše zaznamenané zážitky podíváme, hned nám zlepší náladu.
Proto myslete na sebe, hýčkejte se a dělejte si malé radosti každý den.
Poslední zimní měsíc jsme se opět vrátili ke kořenům lidových tradic a využili je ke krásným činnostem a zábavě. Také jsme si zatvořili s bacily, pochutnali si na vitamínech na špejli a pekli. Jaký byl Masopust a jaká stránka přibyla do našeho hravého kalendáře?
Na školní zahradě jsme se sešli v plné zbroji a magické HROMNICE si připomněli velkým rámusem. Hromování košťaty, vařečkami i nasbíranými klacky bylo sice zkouškou pro naše uši, ale snažili jsme se přece vyhnat zlé duchy po zimě a otevřít takto přírodu novém životu. Tloukli jsme opravdu vším možným. Kdo z chlapců chtěl získat sílu od Peruna, zaposiloval si s popadanými větvemi. Děvčata měla naopak o práci méně, šití a krájení ostrými předměty bylo zakázáno.
Tvoření s bacily byla zdravá zábava. Bambulkování a barevné variace vlny nás zaujaly. Podoby rýmáku, kašláku i chřipkáče byly díky nalepovacím očím jako živé.
Na jedno odpoledne jsme se vybavili zubním kartáčkem, pastou, mýdlem na ruce a ručníkem. Čistota půl zdraví, řekli jsme si! Jak dlouho se vlastně zuby čistí? Kolik zubní pasty si máme dát na kartáček? A proč se myjí ruce mýdlem? Byl na nás hezký pohled, svému kamarádovi jsme měřili čas s kartáčkem v puse a se zájmem jsme si předčítali složení jednotlivých druhů zubních past. Adeptem na vítěze v prevenci a péči o naše tělo byly naše čisté a voňavé ruce.
Vitamínové špízy byly další příhodnou prevencí proti nemocem. Společně jsme si nakoupili několik druhů ovoce a těšili se na přípravu i ochutnávku. Ovocný mix na dřevěné špejli si přidal každý z nás, vitamíny pro zdraví si rádi dáme zas a zas.
Na čtrnáctého února jsme si naplánovali společnou práci s názvem “Máme se rádi“. Spontánním nápadem vznikla nová dekorace, kterou jsme si po zaschnutí pověsili na zeď ve třídě školní družiny. Z otisku dlaně naší ruky jsme si vytvořili květinu, jejíž okvětní listy nesly naše křestní jména. A protože být kamarádi je správná věc, pokračovali jsme v tomto duchu v činnostech i s mladšími spolužáky prvního oddělení školní družiny. Upekli jsme sladká srdíčka z listového těsta. Naše kuchařské dovednosti při práci s těstem přinesly ovoce – tedy zlatavá srdíčka, která jsme pocukrovali a uložili na tác. Pro naše rodiče, prarodiče, sourozence či milé kamarády to bude malý dárek, který připomene, že mít rád je v životě důležité.
Na svatého Matěje jsme se vydali do okolí školy a dle tradice třásli větvemi stromů, aby se probudily ze zimního spánku. Do květináče jsme si vyseli první bylinky a pustili se do svačiny z naklíčené řeřichy a klíčků brokolice.
Natěšili jsme se na jaro a se slunečnými dny se vrhli do masopustního veselí. V dramatické dílně jsme si vyrobili štěrchadlo, doprovodný rytmický hudební nástroj, zazpívali tradiční písně a zahráli si na honěnou s kohoutem. Zkusili jsme si vytvořit průvod a napodobit maškarní postavy. Legraci a zábavu jsme ukončili na školní zahradě domácí zabijačkovou hostinou. Jitrnice a jelítka z kartonu jsme rozvěsili po větvičkách nízkých stromků a keřů a za tance jsme se je snažili utrhnout. Vítěz se sice moc nenajedl, ale určitě se bezvadně proběhl a zatančil na čerstvém vzduchu.
Hravý zážitkovník má o stránku více. Nejstarší hru doloženou již ve starověkém Řecku jsme si zahráli s drobnými kamínky a kůstky raději nechali minulosti. Postřeh a hbitost byly namístě. Zdolali jsme další originál a bylo opět veselo.
Těšíme se příště.
Žáci napříč ročníky si vyzkoušeli relaxační výtvarné techniky. Díky zážitkové kresbě a malbě vznikaly individuální i společné práce, které daly podobu naší dobré náladě a hrály si s naším úsměvem na tváři. Kombinace suché i mokré techniky, stříkané vodovky, foukaná tuš i obyčejná tužka. Naše nejmilejší místa, oblíbená činnost, barvy bezpečí a lásky, relaxovali jsme krásnou činností a udělali pohodlí svým zbrklým myšlenkám.
V hodinách pracovního vyučování jsme si užili ČAS S KAMÍNKY. Stavěli jsme malé stavby a vyprávěli si o nich příběhy. Nejrůznější tvary a povrchy nás lákali k masážím dlaní i hlazení. Dokonce jsme se prošli po oblázkové stezce. Natrvalo jsme si na okenním parapetu třídy založili malé kameniště, zázemí nalezených pokladů z procházek, které bude pečovat o naše odpočinkové chvilky nejen během přestávek mezi výukou.
Terapii hudbou jsme zažili s netradičními hudebními nástroji. Zahráli jsme si na deštnou hůl i bongo a zaposlouchali se do zvuků přírody. Příběh kapky vody nás doslova uspal, mořské vlny, šumění potoka i slabý déšť byly efektivní aktivitou, která zklidnila naši mysl. Nakonec si každý z nás vytvořil osobní zvukovou mapu a společně jsme si představili „dobro a zlo“ v našich uších.
Během školního roku si rozhodně ještě zopakujeme vybrané činnosti a nejednou se vydáme na mindfullness procházku do přírody a okolí školy.
Ve čtvrtek 6.února navštívili žáci 5. a 6. ročníku výstavu akademické malířky Světlany Hart.
Minigalerie KIC v Uhlířských Janovicích nás nechala nahlédnout do fascinujícího světa uměleckých textilních výrobků a představila nám tři výjimečné materiály - hedvábí, plstěnou vlnu a viskózu.
Obrazy malované na hedvábí, hedvábné šátky a plstěné výrobky, setkaly se zde současnost s minulostí a my měli možnost poznat obdivuhodné textilní techniky. Se zájmem jsme si nahlas předčítali doprovodné texty a zvědavě se chtěli dotýkat vystavené krásy. Dozvěděli jsme se o historii výroby hedvábí, sáhli jsme si na historický kolovrátek a obdivovali barevnou škálu spřádaných nití. Nejstarší techniku zpracování vlny jsme mohli vidět v tradičních oděvech i doplňcích. Plstění vlny v moderní době zažívá renesanci a my se o tom mohli přesvědčit některými inovativními vystavenými kousky.
Tato kulturní podívaná byla pro nás krásnou inspirací. Do dalších hodin výtvarné výchovy i pracovního vyučování jsme se vraceli s kreativním nápadem plným pestré barevné činnosti.
Děkujeme za kulturní zážitek!
Stejně tak jako v minulém roce i letos se naše škola zapojila do Týdne pro wellbeing ve škole, který se konal od 4. do 11. února. V průběhu týdne jsme se zaměřili na naše duševní zdraví a pohodu. Symbolem wellbeingu je fialová barva a motiv srdce. V průběhu týdne jsme tedy vyráběli srdíčka v různých podobách, vybarvovali antistresové mandaly a vytvářeli fialové výrobky. Také jsme se zaměřili na to, aby žáci dokázali popsat, co jim dělá radost a co je potěšilo. Nezapomněli jsme ani potěšit a pochválit spolužáky kolem sebe.
Strana 8 z 70
Středočeský kraj
(právní forma kraj)
IČ 70 891 095
Zborovská 11, 150 21 Praha 5
Logo školy vyjadřuje myšlenku soudržnosti a vzájemné pomoci žáků a pedagogů
